Plus les élèves sont heureux, meilleures sont les notes

31/03/2015 – Les enfants heureux obtiendraient une meilleure moyenne en classe

Le Figaro, Aude Bariéty – article publié le 30/03/2015

Une étude réalisée par une enseignante de la Harvard Graduate School of Education a démontré que plus les enfants étaient heureux, mieux s’en portaient leurs moyennes scolaires.

Des enfants heureux obtiendraient une meilleure moyenne en classe que des enfants moins bien dans leur peau. C’est le résultat d’une étude réalisée par Christina Hinton, une enseignante de la Harvard Graduate School of Education, auprès des élèves de la St. Andrew’s Episcopal School près de Washington D.C.

En utilisant des outils de mesure quantitatifs et qualitatifs, Christina Hinton a découvert que le bonheur des élèves avait des répercussions positives sur la motivation et les résultats scolaires de ces derniers. Et que l’école pouvait jouer un grand rôle dans le bien-être de leurs élèves, par le biais de la culture de l’école et des relations établies entre professeurs et jeunes, ainsi qu’entre jeunes entre eux.

L’école et les professeurs, acteurs du bonheur de leurs élèves

«Dans cette étude, nous avons découvert qu’un réseau de relations fortes est au coeur du bonheur», a confirmé Christina Hinton. «Si les écoles veulent aider les élèves à se sentir bien et à se réaliser, elles devraient vraiment nourrir les relations entre professeurs et élèves.»

L’auteur de l’étude estime que ses découvertes peuvent servir de bases à des recherches plus approfondies qui permettraient de donner des clés aux écoles et aux professeurs pour améliorer le bonheur de leurs élèves – et donc leurs performances scolaires. Alors, professeurs de Terminale, essayez de donner le sourire à vos élèves si vous voulez qu’ils réussissent leur bac !